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Semesterbeschreibung
Dieses Semester vertieft das methodische Verständnis der islamischen Wissenschaften und erweitert die Perspektive von den Grundlagen hin zu nachvollziehbarer Begründung, der Einordnung unterschiedlicher Meinungen und textbasierter Analyse. Im Mittelpunkt stehen der Manhaj (methodisches Vorgehen in der Rechtsfindung), die beweisgestützte Argumentation sowie der verantwortungsvolle Umgang mit Qurʾān, Sunna und den Aussagen der Gelehrten.
Die vier Module behandeln die Ursachen legitimer Rechtsunterschiede, festigen die Methodik der Rechtsableitung, vermitteln einen ganzheitlichen Zugang zum Manhaj der Salaf auf der Grundlage authentischer Hadithe und geben eine Einführung in die klassische Qurʾān-Exegese. Ziel ist es, die Studierenden zu befähigen, Rechtsurteile, Texte und Positionen fundiert einzuordnen und ein reiferes Verständnis für die Vielfalt innerhalb der sunnitischen Tradition zu entwickeln.
Modulübersicht
1) Manhaj der Gelehrten bei Meinungsverschiedenheiten
Aufbauend auf den Ausführungen Ibn Taymiyyas zu den Ursachen von Rechtsunterschieden unter den Gelehrten behandelt dieses Modul die legitimen Gründe für unterschiedliche Fatwas, darunter: unterschiedlicher Kenntnisstand über Hadithe, Bewertung ihrer Authentizität, verschiedene Textinterpretationen, Fragen des Naskh (Abrogation) sowie Probleme der Anwendung.
Das Modul fördert den Respekt gegenüber den Gelehrten, methodische Fairness und ein differenziertes Verständnis von Ikhtilāf (Meinungsverschiedenheit).
2) Uṣūl al-Fiqh – Modul 2 (Ṣafwat Uṣūl al-Fiqh)
Vertiefte دراسة der Rechtsmethodik nach Shaykh ʿAbd ar-Raḥmān as-Saʿdī. Inhalte sind unter anderem: Zielsetzung der Uṣūl, Rechtsquellen (Qurʾān, Sunna, Iǧmāʿ, Qiyās), Befehle und Verbote, allgemein und speziell, absolut und bedingt, Regeln der Ableitung, Umgang mit scheinbaren Widersprüchen sowie die Bedeutung der Uṣūl für Fiqh und Iǧtihād.
3) Manhaj der Salaf – Hadithbasierter Ansatz
Studium einer Sammlung von 99 Hadithen, die zentrale Prinzipien des Glaubens, der Methodik, der Haltung und der Praxis vermitteln. Behandelt werden unter anderem: Grundlagen der ʿAqīda, der Umgang mit Qurʾān und Sunna, Wissen und Aufrichtigkeit, Warnungen vor Bidʿa (Neuerungen), der Umgang mit Fitna (Prüfungen) sowie die Verbindung von Glauben und Charakter.
Das Modul präsentiert den Islam als gelebtes, textbasiertes und ganzheitliches Konzept.
4) Tafsīr – Modul 1 (Tafsīr Ibn ʿUthaymīn)
Einführung in die sunnitische Qurʾān-Exegese auf Grundlage des Tafsīr-Werks von Shaykh Muḥammad ibn ʿAlī al-ʿUthaymīn. Das Modul bietet eine klare, strukturierte Erklärung der Verse, ihre Kontextualisierung, sprachliche Erläuterungen sowie die Ableitung von Glaubens- und Praxislehren aus Qurʾān und Sunna.
Ziel ist ein verständliches, textbasiertes und praxisorientiertes Verständnis des Qurʾān ohne spekulative Auslegungen.
Lernziele nach dem Semester
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Verständnis legitimer Meinungsverschiedenheiten und ihrer methodischen Ursachen
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Sicherer Umgang mit den Grundlagen der Rechtsmethodik und Rechtsableitung
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Ganzheitliches Verständnis des Manhaj der Salaf in Glauben, Haltung und Praxis
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Grundlegende Fähigkeit zur methodischen Einordnung klassischer Tafsīr-Werke
Teilnahme & Abschluss
Buchung: als komplettes Semester (empfohlen) oder als einzelne Module. Hinweis zu Prüfungen & Zertifikaten: Prüfungen und Zertifikate werden ausschließlich für den vollständigen Studiengang vergeben; einzelne Module oder ein einzelnes Semester beinhalten diese nicht.
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1Lektion 01 - Die Bedeutung der Loyalität gegenüber unseren Gelehrten01:25:38
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2Lektion 02 - Die drei Haupt-Entschuldigungsgründe für Meinungsverschiedenheiten unter Gelehrten50:58
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3Lektion 03 - Der erste große Entschuldigungsgrund: Der Hadith hat den Gelehrten nicht erreicht01:05:18
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4Lektion 04 - Auch Abu Bakr und Umar kannten nicht alle Ahadith01:00:20
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5Lektion 05 - Umar ibn al-Khattab und seine fehlenden Hadith-Kenntnisse – Weitere Beispiele01:12:28
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6Lektion 06 - Hadith-Wissen von Uthman ibn Affan – Was er nicht wusste36:58
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7Lektion 07 - Hadith-Wissen von Ali ibn Abi Talib – Was er nicht wusste33:16
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8Lektion 08 - Kein Gelehrter kennt alle Ahadith – Ein universelles Prinzip30:54
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9Lektion 09 - Kann man Mujtahid sein, ohne alle Ahadith zu kennen?13:23
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10Lektion 10 - Zweiter Entschuldigungsgrund (wenn der Hadith den Gelehrten erreicht, diesen aber nicht für authentisch sieht)54:55
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11Lektion 11 - Dritter Entschuldigungsgrund (zu verinnerlichen, dass der Hadith schwach ist durch ijtihad, womit andere Gelehrte nicht einverstanden sind)01:13:00
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12Lektion 12 - Vierter Entschuldigungsgrund (Der Gelehrte stellt Bedingungen auf in Bezug auf einen Tradenten, womit andere Gelehrten nicht einverstanden sind)50:06
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13Lektion 13 - Fünfter Entschuldigungsgrund (Der Hadith erreicht den Gelehrten und ist bei ihm auch authentisch, aber er vergisst ihn)54:11
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14Lektion 14 - Sechster Entschuldigungsgrund (unterschiedliche Probleme mit dem Verständnis)01:45:09
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15Lektion 15 - Siebter Entschuldigungsgrund01:15:02
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16Lektion 16 - Achter Entschuldigungsgrund39:59
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17Lektion 17 - Neunter Entschuldigungsgrund55:43
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18Lektion 18 - Zehnter Entschuldigungsgrund01:05:29
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19Lektion 01 - Al - ´Aziemah - Die Bestimmung und Ar-Ruchsah - Die Erlaubnis13:18
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20Lektion 02 - Grob über Vergesslichkeit - Fehler - Zwang05:34
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21Lektion 03 - Detailliert über die Vergesslichkeit07:26
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22Lektion 04 - Detailliert über den Fehler06:51
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23Lektion 05 - Detailliert über den Zwang und seine Arten16:25
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24Lektion 06 - Die Sunnah ist die zweite Beweisquelle nach dem Quran37:16
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25Lektion 07 - Der Konsens ist die dritte Beweisquelle34:44
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26Lektion 08 - Mutawatir und Aahaad Überlieferungen23:25
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27Lektion 09 - Sind die Aussagen der Sahaba eine Beweisquelle?23:40
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28Lektion 10 - Gebot beinhaltet Verbot und Verbot beinhaltet Gebot09:19
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29Lektion 11 - Das Verbot beinhaltet gleichzeitig die Ungültigkeit09:37
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30Lektion 12 - Ausdrücke die auf Allgemeinheit hinweisen20:34
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31Lektion 13 - Fortsetzung Ausdrücke die auf Allgemeinheit hinweisen - Teil 121:51
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32Lektion 14 - Fortsetzung Ausdrücke die auf Allgemeinheit hinweisen - Teil 211:14
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33Lektion 15 - Die Spezifizierung eines allgemeinen Textes08:35
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34Lektion 16 - Ausnahme bei eingeschränkten und uneingeschränkten Aussagen22:21
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35Lektion 17 - Unverdeutlichte und verdeutlichte Aussagen08:55
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36Lektion 18 - Die Regel der mehrdeutigen und eindeutigen Verse10:55
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37Lektion 19 - Wann darf man deutliche Aussagen umdeuten?13:09
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38Lektion 20 - Mantuq und Mafhum21:08
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39Lektion 21 - Mantuq und Mafhum Fortsetzung20:05
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40Lektion 22 - Grob über die Abrogation22:06
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41Lektion 23 - Grob über Analogieschluss17:46
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42- Was erwartet mich in diesem Kurs?14:13
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43- Der Titel des Buches10:02
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44- Die Biografie von Imam As - Sa´dy01:54:45
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45- Die interessante Einleitungsrede von Imam As - Sa´dy27:46
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46Lektion 01 - Hadith Nr.1 - Absicht und Aufrichtigkeit - Teil 144:10
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47Lektion 02 - Hadith Nr.1 - Absicht und Aufrichtigkeit - Teil 244:11
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48Lektion 03 - Hadith Nr.2 - Die Warnung vor Erneuerungen27:23
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49Lektion 04 - Hadith Nr.3 - Die Loyalität zur Religion42:01
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50Lektion 05 - Hadith Nr.4 - Eigenschaften der Paradiesbewohner14:58
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51Lektion 06 - Hadith Nr.5 - Die Standhaftigkeit16:37
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52Lektion 07 - Hadith Nr.6 - Die Eigenschaft des wahren Muslims53:53
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53Lektion 08 - Hadith Nr. 7 - Die Eigenschaften des Heuchlers36:23
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54Lektion 09 - Hadith Nr. 8 - Die Behandlung von Einflüsterungen im Glauben42:58
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55Lektion 10 - Hadith Nr.9 - Der Glaube an die Vorherbestimmung56:14
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56Lektion 11 - Hadith Nr.10 - Der Aufruf zur Rechtleitung27:27
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57Lektion 12 - Hadith Nr.11 - Wissen über die Religion47:27
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58Lektion 13 - Hadith Nr.12 - Der starke und schwache Gläubige - Teil 151:24
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59Lektion 14 - Hadith Nr.12 - Der starke und schwache Gläubige - Teil 251:24
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60Lektion 15 - Hadith Nr.12 - Der starke und schwache Gläubige - Teil 351:24
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61Lektion 16 - Hadith Nr.13 - Der Gläubige ist für den anderen Gläubigen wie ein Bauwerk47:19
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62Lektion 17 - Hadith Nr.14 - Das Wirken als Vermittler des Guten unter den Menschen43:19
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63Lektion 18 - Hadith Nr.15 - Behandelt die Menschen entsprechend ihrem Rang - Teil 146:58
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64Lektion 19 - Hadith Nr.15 - Behandelt die Menschen entsprechend ihrem Rang - Teil 246:58
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65Lektion 20 - Hadith Nr.16 - Die Belohnung entspricht der Art der Tat - Teil 131:28
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66Lektion 21 - Hadith Nr.16 - Die Belohnung entspricht der Art der Tat - Teil 231:29
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67Lektion 22 - Hadith Nr.17 - Die Gottesfurcht51:32
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68Lektion 23 - Hadith Nr.18 - Die Ungerechtigkeit ist Finsternis39:58
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69Lektion 24 - Hadith Nr.19 - Dankbarkeit für die Gnaden Allahs48:09
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70Lektion 25 - Hadith Nr.20 - Die Bedingung für die Gültigkeit des Gebets (FORTSETZUNG IN DEN NÄCHSTEN SEMESTERN)36:02
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71- Was erwartet mich in diesem Kurs?08:57
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72- Der Titel des Buches03:36
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73- Die Biografie des Autors -ibn ´´Uthaimeen - Teil 148:54
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74- Die Biografie des Autors -ibn ´´Uthaimeen - Teil 248:54
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75- Ibn Uthaimeen´s wegweisendes Vorwort20:25
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76Lektion 01 - Der edle Koran28:19
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77Lektion 02 - Die Herabsendung des Korans20:05
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78Lektion 03 - Das erste was vom Koran offenbart wurde22:31
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79Lektion 04 - Der Koran kam herab aufgrund von Anlässen und ohne Anlässe23:05
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80Lektion 05 - Die Vorzüge der Kenntnis der Offenbarungsanlässe28:11
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81Lektion 06 - Eine wichtige Tafsir - Regel13:47
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82Lektion 07 - Mekkanischer und Medinensischer Koran22:28
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83Lektion 08 - Der Nutzen der Kenntnis über das Mekkanische und Medinensische12:40
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84Lektion 09 - Die Weisheit hinter der schrittweisen Offenbarung24:13
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85Lektion 10 - Die Reihenfolge des Korans21:31
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86Lektion 11 - Das Niederschreiben und Sammeln des Korans40:18
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87Lektion 12 - Die Exegese - At-Tafsir32:03
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88Lektion 13 - Die Pflicht bei der Erklärung des Korans14:57
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89Lektion 14 - Die 5 Bezugsquellen für den Tafsir52:47