Modul: Fiqh 2 (Semester 2)
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Beschreibung
Dieser Kurs behandelt das Werk Rafʿ al-Malām ʿan al-Aʾimmat al-Aʿlām („Die Aufhebung des Tadels gegenüber den großen Imamen“) von Shaykh al-Islām Ibn Taymiyyah. In diesem Werk erklärt er die legitimen Gründe, weshalb angesehene islamische Gelehrte in einzelnen Rechtsurteilen voneinander abweichen konnten, ohne dass ihnen Fehlerhaftigkeit, Nachlässigkeit oder Abweichung vorgeworfen werden darf.
Die Teilnehmer erhalten einen tiefen Einblick in die methodischen Ursachen von Meinungsverschiedenheiten im Fiqh und Hadith. Dabei wird deutlich, dass Unterschiede nicht aus Willkür entstehen, sondern aus textbezogenen, methodischen und nachvollziehbaren Gründen. Der Kurs vermittelt eine ausgewogene Haltung gegenüber Gelehrtenmeinungen, fördert methodische Fairness und schützt vor vorschnellem Urteilen in religiösen Fragen.
Kursinhalte
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Einführung in Leben und Methodik von Ibn Taymiyyah
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Sinn und Ziel des Werkes Die 10 Entschuldigungsgründe
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Gründe für Meinungsverschiedenheiten unter den Gelehrten
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Der Hadith erreicht den Gelehrten nicht
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Unterschiedliche Bewertung der Authentizität von Hadithen
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Abweichendes Textverständnis und Kontextualisierung
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Vorrang anderer Beweise oder Prinzipien
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Aufhebung (Naskh) durch spätere Texte
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Unterschied zwischen allgemeiner und spezieller Anwendung
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Methodische Lehren im Umgang mit Ikhtilāf
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Respekt vor Gelehrten und Grenzen der Kritik
Lernziel
Am Ende dieses Kurses verstehen die Teilnehmer, warum legitime Meinungsverschiedenheiten im islamischen Recht existieren und wie diese methodisch begründet sind. Sie entwickeln eine differenzierte Haltung gegenüber Gelehrtenurteilen, lernen vorschnelle Verurteilungen zu vermeiden und gewinnen ein solides Fundament für einen verantwortungsvollen Umgang mit Fiqh, Hadith und Ikhtilāf innerhalb der Ahl as-Sunna wa-l-Ǧamāʿa.
Anmerkung:
Dieser Kurs ist ein Modul des Lehrgangs Semester 2 – Islamstudium. Er kann entweder einzeln gebucht oder im Rahmen des vollständigen Studienlehrgangs absolviert werden, in dem alle Module enthalten sind. Bitte beachte, dass Prüfungen und Zertifikate ausschließlich für den gesamten Studiengang vergeben werden. Einzelne Module sind hiervon ausgeschlossen.
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1EINLEITUNGVorschau Textlektion
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201 Die Bedeutung der Loyalität gegenüber unseren Gelehrten01:25:38
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302 Die drei Haupt-Entschuldigungsgründe für Meinungsverschiedenheiten unter Gelehrten50:58
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403 Der erste große Entschuldigungsgrund: Der Hadith hat den Gelehrten nicht erreicht01:05:18
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504 Auch Abu Bakr und Umar kannten nicht alle Ahadith01:00:20
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605 Umar ibn al-Khattab und seine fehlenden Hadith-Kenntnisse – Weitere Beispiele01:12:28
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706 Hadith-Wissen von Uthman ibn Affan – Was er nicht wusste36:58
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807 Hadith-Wissen von Ali ibn Abi Talib – Was er nicht wusste33:16
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908 Kein Gelehrter kennt alle Ahadith – Ein universelles Prinzip30:54
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1009 Kann man Mujtahid sein, ohne alle Ahadith zu kennen?13:23
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1110 Zweiter Entschuldigungsgrund (wenn der Hadith den Gelehrten erreicht, diesen aber nicht für authentisch sieht)54:55
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1211 Dritter Entschuldigungsgrund (zu verinnerlichen, dass der Hadith schwach ist durch ijtihad, womit andere Gelehrte nicht einverstanden sind)01:13:00
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1312 Vierter Entschuldigungsgrund (Der Gelehrte stellt Bedingungen auf in Bezug auf einen Tradenten, womit andere Gelehrten nicht einverstanden sind)50:06
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1413 Fünfter Entschuldigungsgrund (Der Hadith erreicht den Gelehrten und ist bei ihm auch authentisch, aber er vergisst ihn)54:11
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1514 Sechster Entschuldigungsgrund (unterschiedliche Probleme mit dem Verständnis)01:45:09
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1615 Siebter Entschuldigungsgrund01:15:02
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1716 Achter Entschuldigungsgrund39:59
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1817 Neunter Entschuldigungsgrund55:43
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1918 Zehnter Entschuldigungsgrund01:05:29